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中小學(xué)如何做好校園文化建設(shè)？我想象一下，在學(xué)校的地理館里面，學(xué)生通過旋轉(zhuǎn)地球儀了解世界百態(tài)；通過天花板上的太陽系了解行星運(yùn)行軌跡，通過生物化石了解動(dòng)物進(jìn)化論。這個(gè)充滿奇幻的地理館，蚌埠校園文化建設(shè)，提高學(xué)生對于天文地理知識(shí)的興趣，開拓他們的視野，拓展他們巨大的想象空間。校園的建筑設(shè)計(jì)、空間布局，處處都體現(xiàn)著愛的情懷，一磚一瓦能說話，一草一木也含情。建立在藝術(shù)審美和靈i魂深處的設(shè)計(jì)和改造，校園文化建設(shè)哪家專業(yè)，賦予孩子生命高i級成長的文化基因。

校園文化建設(shè)的必要性

由教育對象及環(huán)境的育人作用所決定。在學(xué)校接受教育的青少年學(xué)生，生理、心理尚未成熟，可塑性大，模仿性強(qiáng)，辨析能力差，很容易受外部環(huán)境的影響。“近朱者亦，近墨者黑”，沒有良好的教育環(huán)境，容易將學(xué)生引向歧路。作為育人陣地的學(xué)校理應(yīng)創(chuàng)造一種適合學(xué)生健康成長的外部環(huán)境。安徽奧美歡迎您的咨詢

校園文化建設(shè)的境界

這些學(xué)校有一個(gè)高境界的理想和目標(biāo)，而不僅僅是中級目標(biāo)（如初中的中考、高中的中考只能算是中級目標(biāo)），比如浙大從建校之初就圍繞“求是”兩個(gè)字來進(jìn)行學(xué)校的建設(shè)，早稻田大學(xué)的目標(biāo)是“造就模范公民”，這些學(xué)校都有一個(gè)非常明確的目標(biāo)，并以此目標(biāo)為基礎(chǔ)來開展學(xué)校建設(shè)，學(xué)校校園文化建設(shè)，使得學(xué)校一開始便站立在一個(gè)更高點(diǎn)上，培養(yǎng)的學(xué)生自然也就更勝一籌。 這個(gè)境界顯然不是短期內(nèi)能實(shí)現(xiàn)的，需要幾代有識(shí)之士的努力和堅(jiān)持。

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